Home Конспект занятия на тему разделительный мягкий знак


Конспект занятия на тему разделительный мягкий знак


Урок русского языка во 2-м классе. Повторить правило обозначения мягкости согласных гласными 2 ряда. Организационный момент - Ребята, вы любите путешествовать? У нас на занятии присутствуют гости. Орёл расправил огромные крылья. Результативность работы За период с 2008 по 2011 годы логопедические занятия посетили 50 учащихся, допускавших ошибки по теме «Разделительный мягкий знак» После коррекции 38 учащихся перестали допускать ошибки по теме, что составляет 76% от общего числа учеников с ошибками по теме. На доске слова: письмо, подъезд, коньки, объехал — Подчеркните орфограммы в словах. Лось, олень, рысь, белка, волк, заяц, лиса. Один ученик работает у доски V Основная часть. Это третий способ - губы растягиваются в улыбке, язык приподнимается. Режут лёд … звеня, Словно … у меня. Подписываясь на раздел «» всего за 500 руб. Ты очень старался и быстро выполнял все задания. Задачи: развивать фонематическое восприятие на слоги и слова с разделительным мягким знаком развивать навыки звукобуквенного и слогового анализа закрепление понятий "звук - буква" сформировать у учащихся устойчивые навыки правильной записи слов с разделительным мягким знаком совершенствовать навыки чтения и письма развивать познавательные процессы Планируемые результаты: Предметные умения закрепить представления детей о мягком знаке. Выучить или повторить правило. Цель: Закрепление правописания слов с разделительным мягким знаком. Оцените свой труд на уроке, воспользуясь памяткой «Как оценил свою работу». Для этого медленно произносим слова, выделяя каждый звук. Правописание слов с разделительным Ъ III. А вы будьте внимательны. Выписать слова с разделительным твердым знаком, выделить приставку. Для сильных детей предусмотрена работа по карточкам, после выполнения основного задания Учащиеся читают слова, выполняют задания по алгоритму. Из всего разнообразия ошибок по данной теме обязательной логопедической коррекции подлежат ошибки, обусловленные несформированностью фонематического восприятия и неправильным произношением слов. Разделительный мягкий знак подчеркните. Что записано в таблице? Ь — показатель мягкости Ь — разделительный Г Запишите слова, разделив их на две группы слайд. Какие же это были угощенья? Что показывает разделительный мягкий знак? Формировать умения в оценивании своей учебной деятельности. Имя носит… воробей Окраской — сероватая, Повадкой — вороватая, Крикунья хрипловатая — Известная персона.


При выполнении этого задания мы откроем что-то важное.


Урок русского языка во 2 классе УМК "Школа России" Тема: "Сопоставление мягкого знака - показателя согласных и разделительного мягкого знака"... При выполнении этого задания мы откроем что-то важное. Какую цифру вы увидели? Подчеркните разделительный мягкий знак среди буквосочетаний, данных на карточке, прочитайте слоги с разделительным мягким знаком: тья, бью, льн, лью, ньк, рьк, вья, онь, едь, вьи, жьё. А каким правилом ты воспользовался при выполнении упр 5? Он отделил согласную от гласной. Что мы сегодня будем исследовать? Чем различаются эти слова по произношению? Цели: формировать представление о различных функциях мягкого знака и разделительного мягкого знака; формировать приём мышления по определению написания разделительного мягкого знака и мягкого знака, обозначающего мягкость согласного; формировать у детей правильное представление об акустическом, артикуляционном и графическом образе слов с разделительным мягким знаком; формировать умение находить в тексте слоги и слова с разделительным мягким знаком; развивать устную и письменную речь. Что у вас получилось? Дифференцировать понятия разделительный и смягчающий мягкий знак Личностные УУД: -фонетически и интонационно правильно оформлять свою речь; -положительно относиться к коррекционным занятиям, понимая их необходимость для того, чтобы стать более успешным в учебной деятельности; -формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности Регулятивные УУД: - формирование умения определять цель деятельности на занятии; -формирование умения оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; - принять и сохранить учебную задачу соответствующую этапу обучения; - исправлять ошибки в устной и письменной речи; - контролировать результаты своей деятельности и деятельности товарища. После каких букв и перед какими пишется разделительный мягкий знак?

Some more links:
-> презентацию на тему ближайшие родственники человека среди животных
Рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
-> a4tech kb 20mu драйвер
Зачитайте, что у вас получилось?
-> инструкция к планшету samsung galaxy note n8000
Кот с… ел целую банку сметаны.
-> документы для оформления пенсии. форма бланка заявления
Не знаем правило написания ъ знака — Сегодня мы с вами будем исследователями.
-> драйвер на веб камеру ноутбука hp
Выучить или повторить правило.
->Sitemap



Конспект занятия на тему разделительный мягкий знак:

Rating: 92 / 100

Overall: 89 Rates