Homepage Либеральные реформы 60 70 х гг конспект урока 8 класс история


Либеральные реформы 60 70 х гг конспект урока 8 класс история


Ее главным проводником стал военный министр Д. Земские органы делились на распорядительные и исполнительные. При этом распределение по куриям давало значительные преимущества дворянам. Создание массовой армии современного типа, поднят авторитет воинской службы, удар по сословному строю. Как были решены эти вопросы при проведении реформы 1861 года? Содействие к предупреждению падежей скота, а также по охранению хлебных посевов и других растений от истребления саранчою, сусликами и другими вредными насекомыми и животными... Что изучалось в народных училищах? Дела, подлежащие ведению земских учреждений… Заведование земскими благотворительными заведениями, способы прекращения нищенства Участие, преимущественно в хозяйственном отношении, в попечении о народном образовании, о народном здравии и о тюрьмах. Как назначались деканы факультетов и ректор университета? Мгновенное получение сертификата о публикации. Учитель: либеральные реформы 60—70-х гг. Д факты: по новым уставам ставилась задача учить войска лишь тому, что необходимо на войне стрельба, рассыпной строй, саперное дело , сокращено время на строевую подготовку, запрещались телесные наказания Слайд 16. Несмотря на то что в земствах преобладали представители дворянства, их деятельность была направлена на улучшение положения широких народных масс. Авторскими правами на размещенную информацию обладают её авторы создатели учебных материалов , которые также несут ответственность за её достоверность. Он настоял на увольнении министра народного просвещения графа Д. Учитель: сегодня на уроке мы завершаем изучение реформ Александра II. Приговоры присяжных горячо обсуждались в обществе, вызывая, конечно, различные мнения и страстные споры, но в общем Москва была довольна новым судом, и обыватели всех сословий шли в судебные заседания по гражданским, особенно же уголовным делам и с напряженным вниманием следили за течением процесса и речами сторон. Слушая сообщения об этих преобразованиях вы продолжаете заполнять таблицу, начатую вами на прошлом уроке. Изучение нового материала Учитель: Продолжим изучение реформ Александра II и заполнение таблицы. » 3 Подго­товка учащих­ся к работе 1 Государственные преобразования охватили различные сферы общественной жизни. Закрепить навыки работы с текстом учебника, обобщения исторических фактов, умение делать выводы, решать проблемную ситуация и аргументировать свою точку зрения. Назовите причины проведения Крестьянской реформы 1861 года? В чём это проявляется? Этап урока Продолжительность Задачи Деятельность учителя Деятельность учащихся Методы обучения Форма обучения Средства обучения Характер познавательной деятельности учащихся Ожидаемый результат 1 Органи­зация начала занятий 1 Настрой учащихся на урок Приветствие учителя.


Средний класс города 3.


Выборы фактически строились по сословному признаку. Из положения о губернских и уездных земских учреждениях. Либеральные реформы 60-70-х гг. При этом каждая курия избирала равное число гласных, что обеспечивало преобладание крупных собственников. Неэффективность развития экономики в сложившейся системе государственного устройства. Если без них — то оно могло быть обжаловано в судебной палате. Правом выбора в городскую думу пользовались мужчины, достигшие 25 лет и платившие городские налоги. Суд стал бессословным, гласным, состязательным, независимым от администрации Военная реформа. Мировой суд — рассматривал мелкие гражданские иски и мелкие правонарушения, без присяжных заседателей с одним судьей. Обсуждают в группах, высказываются Фрон­тальная Репроду ктив- ный Отвечают на вопрос учителя «Великие - прогрессивные, способствующие развитию страны. С одной стороны, были расширены властные полномочия председателей земских собраний предводителей дворянства , а с другой — усиливался контроль за их деятельностью со стороны правительственных органов.

You may look:
-> lg n10 прошивки
Но была установлена очень высокая плата за обучение.
-> стандарт положение инструкция
Для заведования делами, относящимися к местным хозяйственным пользам и нуждам каждой губернии и каждого уезда, образуются губернские и уездные земские учреждения...
-> инструкция к bbk av321t на русском языке бесплатно
Земства не были введены в Архангельской, Астраханской и Оренбургской губерниях, в Сибири, в Средней Азии — там, где дворянское землевладение отсутствовало или было незначительным.
-> сочинение о полку игореве 9класс
Военный устав утвержден 1 января 1874 г.
-> план конспект уроку з ф зично культури тема уроку футбол
Как назначались деканы факультетов и ректор университета?
->Sitemap



Либеральные реформы 60 70 х гг конспект урока 8 класс история:

Rating: 87 / 100

Overall: 59 Rates